研究の目的、ねらい
理科総合Ａ・化学Ⅰ・化学Ⅱや生物Ⅰで学習した知識をふまえて探求的学習に取りくみたい。インターネットなどの情報をどのように探求的学習に生かしていけるか、可能性を探っていきたい。
具体的なとりくみ
- 日常の授業：資料のデータ解析などをとおして発展的に考察をおこなう。
- 基礎的実験：実験のキーワードなどについて調査し報告書にまとめる。
- 発展的実験：実験を人間社会との関係や環境保護などと関連させて考察する。
- 課題研究：興味・関心をもつテーマを設定し、報告書を作成する。（1年）
- 小論文：興味・関心をもつテーマについて、調査した資料などにもとづいてみずからの考えを文章にする。（2年）
- 研究論文：興味・関心をもつテーマについて、可能なかぎり一次資料にもとづいて体系的な論文を作成する。（3年）
1年の反省と今後の課題
- 授業および、1～2年生については予定どおりとりくめたが、3年生については不十分であった。3年生は希望者を対象としたため、次第に人数が減少し「立ち消え」になってしまった。
- インターネットは出発点にしてほしいと考えていたが、研究の中心してしまう生徒が多かった。他の資料と比較・検討したり、より内容が豊かな研究をおこなえるようになることが、今後の課題といえる。
- 文章を書くことにより自分の考えを表現することは、テーマについて理解を深めるための重要なプロセスである。資料をもう一度とらえなおし、自分の考えを構築していくことが重要である。
- 目標となる報告書や文章を例示し、それを読み取っていく「演習」を平行しておこなうようにしたい。
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