NO.157
  2006年3月31日
(財)神奈川県高等学校教育会館
〒220-8566横浜市西区藤棚町2-197
         TEL(045)231-1180
(財)高校教育会館第57回理事会・第50回評議員会開催
財団2006年度事業計画などを検討
 (財)神奈」11県高等学校教育会館の教育文化事業推進委員会は、3月7日に開催され2口06年度事業計画を検討しました。財政など厳しい情勢も予想されますが「学校への講師派遣教育講座」「夏季教育講座」など、現場のニーズに応えた事業の継続発展について話し合いが行われました。この結果は、3月27日開催の理事会・評議委員会において2006年度側)神奈川県高等学校教育会館事業計画として決定され具体化されることとなりました
『学校への講師派遣教育講座』各学校独自企画も支援します!
各学校からの応募をお待ちしています

「教職員のための教育講座」を10余年実施してきましたが、「テーマによっては職場で開催される方が、より多くの人がその課題についての共通認識を持ちうる機会になるのではないか」などの慮見に応えて、’02年度より「学校への講師派遣教育講座」を実施してきました。実施校からは大変好評ですので、本年度は各校がより取り組みやすいように要項を改訂し実施することとしました。
2006年度の実施要項は下記の通りです。学校の校内研修行事などとの関わりを検討され、ご応募いただけますようご案内申L上げます。
『学校への講師派遣教育講座』の開催要項
(1) 講演会の趣旨…「教育講座」の開設趣旨を受け継ぎ、学校内研修として財団と学校が共催する。
(2) 年度の開催回数…本年度は12校の予定。
(3) 講演会内容…現在の教育課題をふまえた校内研修内容としてふさわしいもの。上記の趣旨・内容をふまえ、次の(A)(B)から講師を人選しテーマを決める。
(A)推薦講師団(別記)、(B)各校で独自に入選した講師
(4) 開催補助…財団から1回につき講師料等の補助と」て¥50.OOO.を支援する。
(5) 開催時期…2学期実施を原則とするが、学校の希望を考慮する。
(6) 応募期日と応募方法…5月15日{月)までに、別紙の申込用紙を利用して下記の県民図書室のFAXにて、連絡してください
FAX連絡先:045−241−2700(TEL:045−231−2546)
(7) 応募結果の決定…5月末までに行う予定。決定校には財団から実施上の必要事項とともに連絡する。
(8) 実施校へのお願い…7月上旬までには講師と連絡をとって、実施期日・内容などを詰めてください。7月中旬までに決定結果を財団まで連絡してください。補助金の送付などを行います。
なお.学校は実施後に.実施内容報告を財団に提出してください。
(A) (財)神奈川県高等学校教育会館【推薦講師団】
*ご本人には、当事業の趣旨をご説明し推薦講師団登録を承諾していただいております。いずれも大変お忙しい方達ですので、講義日や裁判日程などお仕事の関係の制約もありますので、予め制約条件をふまえ予備日をとって交渉にのぞんでください。
  1. 村瀬幸浩氏:「性教育」
    「教職員のための教育講座」およびこの「派遣講座jをここ数年継続して担当されています。現在は、一橋・津田塾大学の講師、季刊誌「SEXUALITY」(“人間と性”教育研究協議会企画編集)の編集長。県民図書室の室報「共同時空」No.39.(2001.3.刊)でも著作を紹介しています。
    …大学講師としての講義日は月・火曜日ですから、この曜日を外してください。その他の日も講演活動を広範にされています。
  2. 黒沢惟昭氏:「高校の教育改革論」
    多岐にわたる教育現場の調査研究活動をふまえた内容が期待できると思います。現在は、山梨学院大学教授(前東京学芸大学教授)をつとめています。著書には『疎外と教育珊現代的人権と社会教育ヨなど多数あります。
    …大学教授として講義や調査研究活動に、執筆にとお忙しい日々ですが、月・金曜日が比較的都合がつけやすいとのことです。
(B) 各校で人選する講師
*各学校で、独自に人選し日程・テーマ等を交渉依頼してください。
◎(A)(B)とも講師との連絡・交渉は各学校の責任において行っていただきます。
2006年度「教育研究助成事業」応募受付
4月1日から募集4月30日受付締め切り
(財)高校教育会館が行う「教育研究助成事業」の目的は、高等学校教育に関する研究活動を行う団体・グループに対して研究助成し、高等学校教育の発展に寄与することにあります。2005年度は19団体に助成しました。これまでの助成団体の研究成果は、県民図書室で閲覧できるようになっています。また、会館ホームページでも研究概要を閲覧できるようになっています。2004年度より従来の方針をより明確にした《確認と明確化》方針も示しています、《実施要領》と併せて参照して応募して下さい。
教育研究助成事業《実施要領》
@ 目的
今日の高等学校教育は、社会経済情勢の変化、国民の教育に対する期待の高まり、なかんずく高校進学率の上昇によって、その制度面・内容面双方からの見直し・検討を追られている。従って、高等学校の進むべき方向の追求、高等学校教育の改革・改善のための実験‘実践等がこれから更に活発に行われていかねばならない。
このような観点から、高等学校教育に関する研究活動を行う団体またはグループに助成金を交付し、もって神奈川の高等学校教育の発展に資することを目的とする。
A 助成の対象となる研究
高等学校教育に関する研究(高等学校のあり方、教育内容及び指導法等に関する理論的並びに実践的研究、高等学校を起点として展開される生徒の活動、PTA・地域等の活動を含む)
ただし、学校あるいは校内組織で通常行っている教育活動内の研究は、助成の対象としない。
B 応募の資格
上記1,2の趣旨をふまえ高等学校教育に関する研究を推進している或いは今後推進しようとする団体またはグループ。
C 応募の方法
研究助成金の交付を受けようとする団体またはグループは、「研究実施計画書」(様式@)に必要事項を記入し、責任者の署名を付して、下記へ提出する。
〒220−8566 横浜市西区藤棚町2−197
財団法人神奈川県高等学校教育会館
教育研究助成係TEL045−231−2546
D 応募の期間
本年(2006年度)については、2006年4月1日〜4月30日までとする。(郵送の場合は当日の消印があれば有効)
E 研究助成金の額
研究題目1件につき3万円から20万円とし、計画内容等審査の上、額を決定する。
F 選考の方法
応募された助成計画については、研究助成審査委員会で審議し、採否及び助成金額を決定する。
G 採否の決定通知並びに研究費の交付
本年度については、2006年5月末日までに採否の決定を行い、直ちに応募団体またはグループに通知する。
採用の場合は、助成金を10日以内に送付する。
H 研究報告書の提出
研究助成金の交付を受けた団体またはグループは、所定の期日までに、研究成果をまとめ、「研究報告書」(様式A)を提出しなければならない。
本年度においては、この提出期限を2007年3月31日までとする。
I 助成金の返還
研究助成金の交付を受けた団体またはグループが、上記の研究等を行わなかった場合等においては、理事長は、審査委員会の議を経て、すでに交付した助成金の一部または全額の返還を求めることができるものとする。
J 研究成果の公表
提出された「研究報告書」は、県民図書室にて閲覧できる。
また会館HP://www.edu-kana.com/index2.htmlで「概要」が閲覧できる。
*〈審査委員会〉財団理事長・常務理事・担当理事・教育研究所代表・県民図書室長・財団事務局長
募集要項の《確認と明確化》方針 2004.3.1抜粋要約
○募集要項の確認と明確化の趣旨
研究助成が「県民に広く開かれた事業」であるとの趣旨を活かすために、長期継続団体の扱い等に関する確
認事項を明確に示すものである。
○募集要項
(1) 県民にも広く開かれた事業としてのこの「教育研究助成事業」は、研究費の全額支給する方式をとる
いわゆる「委託研究」とは異なり、研究団体(複数以上の構成員であること)の研究費の一部を助成する「研究助成」事業であること。
(2) 研究助成は1回を基本とする。
研究団体が同一趣旨の研究テーマによる助成の継続申請は、これを1回限り認める。認めない場合とは以下の通りである。
@研究報告が期限内に提出されない
A研究内容の変更を届けない
B研究計画を大幅に逸脱している
C会計報告が杜撰である
また、継続申請の場合は、前回の研究をどのように継続するかの説明書を添付するものとする。
(3) 研究内容が、行事や運動の企画などで認められた場合も1回を基本とするが、その活動が軌道に乗る目安として2回目までの助成を認める場合もある。
(4) 他団体や組織から支援を受けたり、申請中の場合は、その旨を申請書の該当欄に記入すること。
(5) 研究成果を出版するなどの場合は、その一部の購入という形での助成も検討する。
(6) 研究助成を一度受けた団体が、再び助成の申請が出来るのは、前回助成から2年後以降とし、前回と同一趣旨の研究テーマでないこととする。
(7) 研究団体の申請は、単年度あたり1高校について、原則として全日制2,定時制・通信制1の範囲で認める。
(8) また、助成の趣旨の「広く開かれた事業」の趣旨を明確にするために、研究団体は研究報告に研究概要を添付するものとし、研究概要は高校教育会館のホームページに掲載する。
2005年度教育研究助成団体

団体名 研究題目
神奈川教育法研究会 神奈川における教育諸課題の教育法的検討
三浦臨海高校科学実験開発グループ 科学実験の開発と工夫
寒川地理研究会 新学習指導要領地理A・Bにおける近隣国研究の授業展開案
理科教育研究会(天文部門) 東京大学の入試問題を参考にした『宇宙の年齢とハッブル定数
の精密な算出』について
楠の木教育研究会 問題を抱えた生徒たちへの対応
英語テスト研究会 英語多岐選択式リスニング試験の形式効果:項目特性の分析
自然観察研究 ビオトープ「農」をとりいれた自然観察・実習の教材化
課題研究グループ 自動音楽演奏マシンの制作・研究
国際化と人権教育 国際化と人権教育・研修のとりくみ
10 食文化研究会 分析的思考と総合的思考 
11 環境学習教材開発グループ  『温泉を題材とする環境学習の基礎研究』
12 聴覚障害児への支援を考える会 普通高校での聴覚障害児への支援についての研究
13 韓国修学旅行プロジェクトチーム  韓国修学旅行に向けての事前学習プログラムの作成と実践
14 湘南地区組み換えDNA実験研究会 湘南地区組み換えDNA実験研究会 組み換えDNA実験授業への導入
15 保健室と個人情報を考える会 保健室と個人情報のあり方について研究
16 厚木東高校憲法研究会 憲法学習一授業実践と教師・市民としての憲法学習一
17 学校環境研究会 学校内における科学物質や電磁波の危険性についての研究
18 対話プロジェクト アフガニスタンと日本の高校生同士のテレビ電話による相互理解授業についての実践研究
19 かながわメディアリテラシー研究所 メディアリテラシー教育の研究
特別
助成

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